编者按：
第33个教师节即将来临，恰逢我市迎接全国文明城市届满复审。师者，所以传道授业解惑也。教师不仅仅是知识的传授者，更是文明的传播者。
市学府街小学吴鸽：
付出真爱 收获真心
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶行知的名言。作为一名教师，只有真心真意地对待学生，才能赢得河南许昌市建中律师他们的信任和喜爱，让他们接受自己。
与学生交心，可以以心换心。刚来学校时，我接的是一个换了好几任班主任的班。初来乍到，家长们对我充满疑虑，使我压力很大。但是作为两个孩子的妈妈，我非常理解家长的心情，也暗暗告诉自己不能让家长失望河南许昌市建中律师！
每天一大早，我就来到班里，把学习的重点一一归纳，写在黑板上，领着孩子们反复阅读和记忆。如果他们累了，我就把知识点编成儿歌、儿童操，边健身边学习。这种寓教于乐的方式，很快让我和孩子们打成一片，家长们也对我建立了信任。
学生里有个男孩儿叫小浩，非常调皮，特别爱在安静的课堂上发出怪声音，引得全班的关注，并且屡教不改。同学们都劝我不用管他，一个孩子甚至说：“他是没有人要的野孩子。”我很震惊，到处打听，找到孩子的爷爷，进行了家访。老人含着眼泪告诉我，小浩的父母已经离异，爸爸长期在外地工作，很少回家，妈妈也不管他。老人自己不识字，小浩不听话，唯一的教育方式就是打。孩子可怜啊！
我明白了，小浩之所以喜欢哗众取宠，是因为缺乏关爱，极度自卑，故意想赢得别人的注意。作为一个妈妈，我真的心疼这个孩子，于是此后格外关注他，从生活小事关心他、爱护他。平时，我会帮他剪指甲，把自己孩子的新衣服给他穿，家里做好吃的，一定会给他带一份，主动和他谈心……
慢慢地，我发现他变了：上课再也不捣乱了，看见我有拿不住的东西，第一个跑上来帮我的忙。有一天，他偷偷地对我说：“我能喊您一声妈妈吗？”我非常感动，立即紧紧地抱住了他。那一刻，我感到我们的心是贴在一起的，而且我知道，这个孩子一定会越来越好！
通过和孩子们的这些故事，我真切地感受到：付出真爱，收获真心，情感育人更有力量！
东城区菅庄小学宋冰冰：
虚心学习 超越自我
几年前，我怀着满腔热血和对未来的憧憬来到了东城区菅庄小学。一路走来，我的成长离不开领导的细心督导，离不开同事们的关怀帮助，离不开孩子们无私的爱。在此，感谢见证了我成长的每一个人。
本来以为，教学是件不难的事，可走进教室，感受到的却是理想与现实之间的巨大差距：对待学生学习和心理问题无从下手，课堂教学机械呆板、生搬硬套，激发不了学生兴趣……我有过彷徨、有过迷茫，也有过泪水。我不甘心就这样放弃，暗下决心，一定要在教学上走出一条自己的路。
我虚心求教老教师，学习他们的优点，改正自己的不足。从走廊上经过时，我还时常故意停下来，偷偷地听老教师讲课，听到好用的招儿，赶快记下来。慢慢地，我把吸收来的事物内化为自己的东西。
个人成长离不开钻研、毅力，更离不开学校强大的后盾。我清楚地记得上一次的展示课《走进新美南吉》，倾注了同组所有教师的心血：教研组长频频来给予我指导，所有的老师都认真听课、评课，帮我查漏补缺。他们甚至关注每节课学生的不同反应，分析原因，找出差距。经过两个星期的努力，《走进新美南吉》获得了优异的成绩。慢慢地，我的教学水平提高了，数十余篇论文获奖，多篇文章刊登发表，数篇教学设计在市级、区级分别获奖。
我还是学校少先队辅导员，工作充实而不乏挑战。我边学习边实践，反复实践摸索，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合，不仅要做“活动型”的辅导员，还要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。这些年来，我所组织的活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩。
既然走上了这条教学之路，就注定要为它倾注所有。在平时工作中，我不断警醒自己要多一份投入，多一种学习，多一些反思，不断超越自己，书写出新的高度。
许昌市文峰实验小学万丹莉：
用心浇灌 收获幸福
是完美的教师。”而我自参加工作以来，始终从事低年级的语文教师兼班主任工作，不断学习，总结经验，让学生在爱的氛围里，开心地学习生活。
在我踏上教师岗位的4年里，虽然风风雨雨，坎坎坷坷，但是，每一天迎着第一缕晨光，看到孩子们一张张纯真的脸庞，听到一声声清脆的问候，我释然了。课堂上，看着他们一双双求知若渴的眼睛，学会知识后满足的微笑，是我一天中最开心的事情。
还记得那也是新学期开学的时候，我已担任了一年一年级的班主任，在这一年里，我已经和孩子们培养出了深厚的情谊。他们离不开我，我也离不开他们。孩子们马上要升入二年级了，我认为我会随着他们一起升入二年级。可是，在快要开学的时候，学校安排有变化，我不能随着孩子们升入二年级了。
到了开学那天，孩子们走进教室发现迎接他们的不是我，而是另一位新老师，都不愿意进教室，而是让家长领着他们来到一年级教室找我。他们有的哭着对我说：“老师，您为什么不教我们了，难道过了个暑假您就不喜欢我们了吗？”家长们也说，孩子们舍不得我，离不开我。我当时心里特别难受，眼泪也不由自主地落了下来。我抱着孩子们，告诉他们我爱他们。虽然我不能再教他们，但我依然爱着他们，我依然可以和他们一起玩耍，教给他们知识。最后，我把他们领去了二年级教室。
当时，我心里除了不舍外，更多的是感动和幸福。孩子们，我爱河南许昌市建中律师你们，只要你们健康成长，就是我的骄傲。
作为一名教师，我的幸福感是孩子们给的，为了这份幸福，我将会用心地去浇灌更多的花朵。
许昌市文达学校周丽丽：
真心为桥 直抵心灵
岁月不经意间已掠过几许鹅黄鸭绿，驻足回眸，几年前，当我怀着一颗炽热的心，登上这三尺讲台，便把对教育事业的执着化作绵绵的爱。
要成为一名合格的教师，不仅要有渊博的知识，还要有一颗赤诚的爱心。用自己的真心作为桥梁，才能直抵学生心灵的彼岸。
记得在我教过的学生中，有一个女孩儿叫小雅，课上不发言，课下又不愿与人交往。经过了解我才得知：她父母一直在闹离婚。有时，小雅的爸爸喝完酒和妈妈吵架，还把气撒在她身上。了解情况后，我便在课堂上鼓励小雅大胆发言，课下与她谈心，帮她复习功课。
在我的影响下，同学们也开始关心她，帮助她。她渐渐地变开朗了，课下愿意和同学们玩耍了，学习成绩也有了很大提高，说话的声音也变得响亮了。看着她一天天健康成长，我心里有说不出的甘甜……
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的……
我也曾为学生不听话而大动肝火，也曾为半夜找不到学生而心急如焚，更为工作的繁忙、激烈的竞争、无形的压力而感到烦躁。有时，我问自己：是不是太累了？太难为自己了？这样努力值得吗？但当我看到学生们因为体会到老师的苦心而刻苦学习，奋起直追并取得优异成绩时，当生病时看到学生、同事关切的目光，听到他们亲切的问候时，一种莫名的感动和成就感油然而生。我知道，付出就有收获，爱了就有回报。
我并不优秀，但我要将每一件事情做到最好；我并不能干，但我要尽最大努力，不落他人之后；我并不伟大，但我会真诚地对待每一个孩子。
